Emergência

O que você encontra 

O objetivo não é ser “mais um curso”. É ser um ambiente completo, onde você consegue passar do conteúdo à decisão prática com o mínimo de atrito possível.

Formação estruturada em urgência e emergência

Você tem acesso a módulos extensivos, com mais de 13 cursos já disponíveis e muitos outros planejados ao longo do tempo. Esses módulos cobrem a jornada da emergência de forma progressiva, com temas como:

• Abordagem inicial do paciente grave
• Via aérea e intubação orotraqueal
• Ventilação mecânica, do básico ao ajuste fino
• Uso seguro de drogas vasoativas
• Síndromes isquêmicas agudas, AVC, sepse, PCR
• Sedação, analgesia, delirium e agitação
• E outros eixos centrais da medicina de urgência e emergência

Cada curso é construído para levar você do zero ao domínio, sem pular etapas e sem prometer atalhos irreais.

Aulas em vídeo, diretas e profundas

As aulas em vídeo são:

• Objetivas, para caber na rotina de quem tem plantão.
• Profundas, para não simplificar o que não pode ser simplificado.
• Didáticas, sempre com foco em raciocínio clínico e decisão.

Não é conteúdo raso: o foco é explicar o que ninguém nunca explicou direito na graduação, como escolher o modo ventilatório, como titular uma droga vasoativa, o que realmente muda a conduta na sala de emergência.

Casos clínicos comentados

Além das aulas, você encontra casos clínicos reais, discutidos passo a passo:

• Qual é o problema principal?
• Quais hipóteses precisam entrar na jogada?
• Que exames fazem diferença de verdade?
• Qual é a conduta imediata e qual vem depois?

Esses casos ajudam a treinar a mesma sequência que você vive no plantão: ver o doente, organizar o raciocínio, decidir com segurança.

Banco de questões comentadas

Você também tem acesso a um banco de questões comentadas específico para urgência e emergência.

• Cada questão mostra o que está certo, o que está errado e por quê.
• As alternativas são destrinchadas para você entender onde a banca (ou a prática) costuma tentar confundir.
• Você pode usar as questões logo depois das aulas, como forma de validar o aprendizado.

É uma forma de estudar que aproxima o treino da realidade das provas e da beira-leito, sem se apoiar apenas em resumos.

Flashcards inteligentes

Para revisar com agilidade, o módulo oferece flashcards inteligentes, pensados para:

• Fixar pontos-chave de conduta (doses, sequências, critérios).
• Relembrar rapidamente os principais passos de um protocolo.
• Revisar conteúdos que você já viu em aula ou questão, sem precisar voltar a vídeos longos.

Eles funcionam como uma “cola mental” organizada, para você reforçar aquilo que é realmente não-negociável na emergência.

Textos práticos e aplicáveis

Ao lado das aulas e questões, você encontra textos práticos, escritos em linguagem direta, com foco em:

• Fluxos de conduta
• Pontos de decisão
• Erros frequentes
• Armadilhas de plantão

São textos feitos para você ler e já enxergar o paciente na frente, sem ficar preso em parágrafos distantes da realidade.

Calculadoras clínicas e escores

O módulo também oferece calculadoras clínicas e escores úteis na urgência, para ajudar você a:

• Estimar risco
• Classificar gravidade
• Apoiar decisões rápidas no plantão

A ideia não é substituir o raciocínio, mas ganhar agilidade nos momentos em que cada minuto conta.

Comunidade em formação

O módulo é também uma comunidade, que conecta médicos e estudantes com o mesmo objetivo: melhorar a qualidade da emergência no Brasil.

Dentro do ambiente, você acompanha lançamentos, novidades e tem espaço para trocar experiências, dúvidas e aprendizados com quem está vivendo a mesma rotina de plantão.

Um exemplo de organização semanal

Você pode adaptar à sua rotina, mas um desenho possível é:

• Segunda e terça
  • Assistir a 1 aula de um módulo principal (por exemplo, ventilação mecânica ou intubação).
  • Em seguida, resolver um bloco curto de questões relacionadas ao tema.
• Quarta e quinta
  • Rever pontos chave com flashcards.
  • Ler um texto prático ou revisar um caso clínico ligado ao mesmo assunto.
• Sexta ou fim de semana
  • Revisar os temas da semana com um bloco maior de questões misturadas.
  • Anotar quais decisões ainda geraram dúvida e marcar esses temas para a semana seguinte.

Com isso, você transforma o estudo em um ciclo repetível:
aula → caso → questão → revisão → novo ciclo, sempre com foco em situações reais de emergência.

Temas centrais trabalhados 

Os conteúdos cobrem os grandes eixos da urgência e emergência, como:

• Via aérea e intubação orotraqueal
  – Indicações, preparo, sequência rápida, sedação e analgesia, complicações e manejo pós-intubação.
• Ventilação mecânica
  – Conceitos fundamentais, modos ventilatórios, ajuste em diferentes cenários (SDRA, DPOC, asma, pós-operatório), desmame e segurança.
• Drogas vasoativas
  – Escolha da droga, titulação, monitorização, particularidades em choque séptico, cardiogênico e outras apresentações.
• Síndromes coronarianas agudas e dor torácica
  – Reconhecimento rápido, estratificação de risco, conduta inicial e decisões de transferência.
• AVC e emergências neurológicas
  – Reconhecimento do quadro, janelas de tempo, encaminhamento e condutas que não podem atrasar.
• Sepse e choque séptico
  – Abordagem inicial, antibiótico precoce, volume, vasopressores e acompanhamento.
• PCR e pós-parada
  – Algoritmos de suporte avançado, cuidados pós-ressuscitação e prognóstico.
• Agitação psicomotora e emergências psiquiátricas
  – Segurança da equipe, abordagem verbal, farmacológica e critérios de internação.

Esses e outros temas são trabalhados em aulas, casos clínicos, questões e materiais de apoio, para que você consiga revisitar os assuntos por mais de um caminho.

Emergência para provas e para o plantão

O módulo de Emergência também ajuda quem está:

• Se preparando para provas de residência que cobram urgência e emergência.
• Estudando para concursos com peso grande em pronto-atendimento e terapia intensiva.
• Buscando organizar a base teórica para a prática diária em plantões.

Ao estudar por aulas, casos e questões comentadas, você treina o mesmo tipo de raciocínio que aparece nas provas: leitura do enunciado, identificação de pistas importantes, exclusão de condutas inseguras e escolha da melhor opção.

A diferença é que, aqui, isso acontece em um ambiente contínuo de formação, não apenas em uma apostila isolada ou em um simulado pontual.